Aktiviteter:
– Etablering af Formidlings- og Kommunikationsplan for fremtidig samarbejde
– Kommunikation med nationale myndigheder for at fremme og anerkende en tilpasset produktionsskolemodel
– Definering af Anvendelsesaftale
Gestione del Progetto
Per raggiungere gli obiettivi del progetto, lo abbiamo diviso in due fasi principali:
Organizzazione & Diffusione; Implementazione.
Le attività di organizzazione del progetto garantiranno un’efficiente organizzazione sia a livello tecnico sia amministrativo. In particolare, questo include i seguenti obiettivi:
-Assicurare l’integrazione di tutte le attività;
-Mantenere il controllo del monitoraggio ed il meccanismo di valutazione;
-Definire piani di azione dettagliati durante il tutto il progetto;
-Gestire tutte le procedure amministrative e finanziarie, inclusi l’accordo tra i partner di progetto, i report tecnici e finanziari…
-Per raggiungere lo scopo sopra citato, abbiamo pianificato 5 meeting transnazionali ogni 6 mesi.
Difussione
Le attività di diffusione sono “contemporanee”alle attività di organizzazione. Le attività di dissemination verranno svolte direttamente a partire dall’inizio del progetto, dureranno pertanto per un periodo di 30 mesi e verranno intraprese in tutti i paesi coinvolti nel progetto con i seguenti scopi:
– Far crescere/aumentare la consapevolezza tra i potenziali utenti, a livello regionale, nazionale ed Europeo;
-Diffondere il progetto nel sistema educativo e nella comunità accademica per far crescere/aumentare la consapevolezza su nuovi metodi di apprendimento.
-Diffondere e scambiare buone norme sui nuovi approcci per l’apprendimento.
Realizzazione
Le attività di realizzazione sono connesse ai 7 Intellectual Output (IO)che vengono sviluppati all’interno del progetto.
Gli IO sono stati pensati considerando che ogni IO dovrebbe essere associato ad un risultato tangibile.
Olte a ciò, il calendario di ogni IO è stato stabilito tenendo presente la stretta relazione tra le attività e i risultati raggiunti.
Questo significa che i risultati provenienti dall’IO1 porranno le basi per il lavoro stabilito per l’IO2 e l’IO3.
L’IO3 – “Educational Resourse and curricula” rappresenterà una tappa fondamentale del progetto. Ciò significa che, se non siamo in grado di definire il percorso formativo, le attività successive non potranno essere svolte, non avendo un risultato che può supportarle.
Le attività previste per l’IO4-Tutorials for career advisors and teachers, riguardano tutte la definizione di un tutorial che possa formare gli insegnanti sulla metodologia LEARN2WORK. Successivamente dovremo realizzare anche una guida per aiutare i formatori a capire il beneficio che si può trarre attraverso la metodologia LEARN2WORK e diffonderla al target di riferimento.
Nell’IO5-Report analisi con risultati delle sessioni pilota, controlleremo le attività pilota coinvolgendo le parti interessate affinchè possano fornire i loro feedback/commenti permettendoci così di migliorare il percorso formativo stabilito.
L’IO6 è un risultato importante in quanto svilupperà un piano di gestione della qualità e questo documento e le procedure saranno attive lungo tutta la durata del progetto per confrontare i primi risultati attesi e i risultati raggiunti. Questo Output avrà stretta relazione con le attività di gestione.
Infine, in termini di implementazione, l’O7 – “Guidelines to scale-up LEARN2WORK methodology across region(Exploitatio Agreement)” stabilirà le regole per la sostenibilità del progetto in futuro, vale a dire il piano di utilizzo. Questo Output garantirà l’impegno da parte di tutti partner nel portare avanti il progetto anche dopo la fine del finanziamento da parte di ERASMUS +. Inoltre cercheremo di sviluppare il progetto anche in altri settori, non soltanto quello calzaturiero.
Gestión del Proyecto
Para alcanzar los objetivos del proyecto, lo hemos estructurado en 2 fases principales: Gestión y Difusión, y Desarrollo.
Las actividades de gestión garantizarán una gestión eficaz del proyecto a nivel administrativo y técnico. En concreto, irán dirigidas a:
‘- Garantizar la integración de todas las actividades;
‘- Mantener un control de los mecanismos de seguimiento y evaluación internos;
‘- Definir planes de acción detallados durante todo el proyecto;
‘- Abordar todos los procedimientos administrativos y financieros, incluyendo el Acuerdo de Consorcio, la elaboración de informes técnicos y económicos, etc.
Para cumplir estos objetivos, hemos previsto celebrar 5 reuniones transnacionales cada 6 meses.
Difusión
Las actividades de difusión se realizarán en paralelo a las actividades de gestión. La difusión comenzará desde el inicio del proyecto, por lo que estas actividades tendrán una duración de 30 meses, en todos los países del consorcio. Los objetivos son:
– Concienciar a los usuarios potenciales a nivel regional, nacional y europeo;
– Difundir el proyecto en los sistemas educativos y comunidades académicas para dar a conocer los nuevos métodos de aprendizaje;
– Extender e intercambiar las mejores prácticas sobre los nuevos enfoques de formación.
Desarrollo
Las actividades de desarrollo están relacionadas con los 7 resultados intelectuales (RI) del proyecto.
Los RI fueron definidos teniendo en cuenta que cada uno de ellos debía estar asociado a un resultado tangbile. Además de esto, se estableció el calendario de cada RI consiederando las dependencias entre las actividades y los resultados alcanzados. Esto significa que los resultados del RI1 sentarán las bases para el RI2 y el RI3. En cuanto al RI3 – Recursos y Currículos Educativos – éste constituirá un hito del proyecto, por lo que si no podemos establecer el currículo educativo, el resto de actividades no podrán realizarse porque no tendrán un resultado que las respalde.
En el RI4 – Tutoriales para Orientadores Profesionales y Profesores, todas las actividades relacionadas tratan sobre la definición de un tutorial que pueda ayudar a los profesores a impartir formación sobre la metodología LEARN2WORK. En un trabajo aparte tendremos que establecer una guía para ayudar a los orientadores profesionales a comprender las ventajas de la metodología LEARN2WORK y difundirla entre el público objetivo.
En el RI5 – Informe de Análisis de los Resultados de las Sesiones Piloto, monitorizaremos las aciones piloto e involucraremos a las partes interesadas de forma que puedan aportar sus impresiones y mejorar el currículo formativo establecido.
El RI6 es un un resultado importante porque generará un Plan de Gestión de la Calidad y este documento y procedimientos estarán activos a lo largo de todo el proyecto para comparar los resultados esperados inicialmente con los resultados alcanzados durante la ejecución. Este resultado tendrá una relación directa con las actividades de gestión.
Finalmente, en cuanto a desarrollo, tendremos el RI7 – Guía para Escalar la Metodología LEARN2WORK en las Regiones (Acuerdo de Explotación), que será un documento que establezca las normas para la sostenibilidad del proyecto en el futuro, es decir, el Plan de Explotación. Este resultado garantizará que todos los socios estén comprometidos con la explotación del proyecto una vez finalizada la financiación de ERASMUS+, y que incluso intenten transferirla a otros sectores además del sector calzado.
Gestão de Projeto
Para alcançar os objetivos do projeto estruturamos o mesmo em 2 fases principais:
Gestão e Divulgação; e Implementação.
As atividades da gestão irão garantir uma gestão eficiente a nível administrativo e técnico. Em concreto, irão permitir:
– Garantir a integração de todas as atividades;
– Garantir a monitorização interna e a evolução dos mecanismos;
– Definir planos de ação detalhados ao longo de todo o projeto;
– Controlar e monitorizar os processos administrativos e financeiros, incluindo o contrato do consórcio, e a elaboração de relatórios técnicos e financeiros, etc.
Para cumprir os objetivos acima referidos foram agendadas 5 reuniões transnacionais de seis em seis meses.
Disseminação
As atividades de divulgação e promoção do projeto estão planeadas em paralelo com as atividades de gestão do projeto. As tarefas de divulgação serão levadas a cabo logo desde o início do projeto. Como tal, as atividades de disseminação terão a duração de 30 meses, e serão realizadas em todos os países dos parceiros envolvidos, com os seguintes objetivos:
– Sensibilizar os potenciais utilizadores a nível regional, nacional e europeu;
– Difundir o projeto junto dos agentes de educação e comunidade académica para dar a conhecer novos métodos de aprendizagem;
– Divulgar e partilhar boas práticas e novas abordagens de formação.
Implementação
A Implementação das atividades estão diretamente relacionadas com os 7 resultados intelectuais (IO) que serão desenvolvidos ao longo do projeto.
Os IO foram definidos tendo em conta que a cada um deles deverá estar associado um resultado tangível. Além disso, o calendário de cada IO foi estabelecido considerando a interdependência entre as atividades e os resultados alcançados. Isto significa que os resultados oriundos do IO 1 serão a base do trabalho para os IO 2 e IO 3.
No que toca ao IO3 – Recursos Educativos e Estrutura curricular – este será um marco do projeto, e como tal significa que se não formos capazes de definir o plano curricular, não será possível avançar para as próximas atividades pois não existirão resultados que sirvam de base para a sua execução.
No IO4 – Tutoriais para técnicos de orientação profissional e Professores, as atividades estão todas relacionadas com a definição de um tutorial que apoie os professores na aplicação da metodologia do LEARN2WORK. Paralelamente, será também necessário criar um guia para ajudar os técnicos de orientação profissional a compreender as vantagens da metodologia do LEARN2WORK e permitir a sua divulgação junto do público-alvo.
No IO5 – Relatório de avaliação dos resultados dos testes piloto, iremos monitorizar os testes piloto e envolver parceiros e entidades que colaboraram na implementação dos testes piloto, de forma a obter o seu feedback, ajudando assim a melhorar o plano formativo definido.
O IO6 é um resultado importante uma vez que consiste no desenvolvimento de um Plano da Gestão da Qualidade que acompanhará todo o projeto e no qual irá constar os resultados previstos inicialmente o que permitirá comparar a capacidade de execução desses resultados. Este resultado terá uma ligação muito próxima com as atividades de gestão.
Por fim, no que respeita à implementação, temos o IO7 – Orientações para exponenciar a metodologia LEARN2WORK pelas regiões (Acordo de Exploração), que será um documento onde serão estabelecidas as regras para a sustentabilidade do projeto no futuro, nomeadamente o Plano de Exploração.
Este resultado será a garantia de que todos os parceiros estarão comprometidos com a exploração do projeto depois de terminado o financiamento do ERASMUS+. Haverá ainda um esforço por parte dos parceiros em alargar esta metodologia a outros setores de atividade para além do calçado.
Projektledelse
For at nå projektets mål, er projektet struktureret i 2 hovedfaser:
Ledelse & Formidling og Implementering.
Projektledelsen skal sikre en effektiv forvaltning på både administrativt og praktisk niveau. Den har bl.a. følgende mål:
– At sikre udførelse af alle aktiviteter
– At holde styr på interne kontrol- og evalueringsværktøjer
– At definere detaljerede handlingsplaner gennem hele projektet
– At håndtere alle administrative og finansielle procedurer, herunder aftaletekster, tekniske og økonomiske rapporter etc.
For at udføre de ovennævnte mål afholder projektgruppen 5 transnationale møder (ca. hver 6. måned).
Formidling
Formidlingsaktiviteterne er planlagt sammen med ledelsesaktiviteterne.
Formidlingen begynder på samme tidspunkt som projektet, og kører derfor over 30 måneder hos alle projektmedlemmerne. Aktiviteterne har følgende mål:
– At øge bevidstheden hos potentielle brugere på regionalt, nationalt og europæisk niveau
– At formidle projektet til uddannelsessystemer og akademiske kredse for at øge bevidstheden om nye måder at lære på
– At formidle og udveksle “best practice” af nye læringsmetoder
Implementering
Implementeringsaktiviteterne er relateret til de 7 produkter, som udvikles i projektet.
Produkterne er tænkt således at hvert produkt bidrager med et konkret resultat. Tidsplanen for hvert produkt er udarbejdet med hensyn til de produkter, som er afhængige af hinanden mht. aktiviteter og opnåede resultater.
Det betyder at resultater fra Produkt 1 vil være grundlag for det arbejde der skal laves i Produkt 2 og 3.
Produkt 3, Undervisningsmidler og Curriculum, vil være en milepæl for projektet. Hvis projektgruppen ikke kan etablere en fælles pædagogik, så kan de resterende produkter ikke gennemføres, da der ikke vil være et produkt, som understøtter dem.
I Produkt 4, Vejledninger til Rådgivere og Lærere, skal partnerne skrive en vejledning, som kan hjælpe de medarbejdere, der skal videreformidle og undervise målgruppen i Learn2Work-metodologien.
I Produkt 5, Analyse og Resultater fra Testfaserne, vil faserne blive løbende kontrolleret og interessenter vil blive involveret og bedt om feedback, således at den udførte undervisning kan blive evalueret og forbedret.
Produkt 6 indeholder et vigtigt resultat, nemlig projektets Kvalitetsplan. Dette dokument og dets procedure er aktivt gennem projektets levetid. Her bliver de forventede resultater sammenlignet med de faktisk opnåede resultater. Dette produkt lægger sig tæt op ad Projektledelsen.
Sluttelig er Produkt 7, Retningslinjer til Udbredelse af Learn2Work-metodologien på tværs af Regioner (Anvendelsesaftalen), et dokument, som fastsætter retningslinjerne for projektets bæredygtighed, nemlig Anvendelsesplanen. Produkt 7 er garanti for at alle projektpartnere har forpligtiget sig til anvendelse af projektresultaterne også efter Erasmus+ projektets afslutning, – inklusiv forsøg på at overføre det til andre uddannelsesområder ud over skotøjssektoren.
Project Management
To achieve the project goals we have structured the project in 2 main phases: Management & Dissemination; and Implementation.
Project Management activities will ensure efficient management at both administrative and technical levels. In particular this includes the following aims:
– To ensure the integration of all activities;
– To keep control of internal monitoring and evaluation mechanisms;
– To define detailed action plans during the overall project;
– To handle all administrative and financial procedures including, the Consortium Agreement, technical and financial reporting etc.
To execute the aims above we have planned to have 5 transnational meetings in every 6 months.
Dissemination
The dissemination activities are previewed along with the Management activities. The dissemination will begin right from the beginning of the project, therefore the Dissemination activities will have 30month period, in all countries of the partnership involved with the following aims:
– To raise the awareness among potential users at regional, national and European level;
– To disseminate the project in educational systems and academic community to raise the awareness for new ways of learning;
– To disseminate and exchange best practices on new approaches of learning.
Implementation
The implementation activities are related to the 7 Intellectual Outputs to be developed whithin the project.
The IOs were set having in mind that each IO should be associated to a tangible result. Further to this, the timetable of each IO was established having in mind the dependencies between activities and results accomplished. This means that the results coming from the IO1 will set the basis for the work establish in the IO2 and IO3. Concerning IO3 – Educational Resources and Curricula, this will be a milestone of the project, meaning that if we cannot establish the educational path the upcoming activities cannot take place because there is no result that can support them.
In IO4 – Tutorials for Career Advisors and Teachers, the activities related are all about the definition of a tutorial that can help teachers to give training on LEARN2WORK methodology and in a separated work we will need to establish also a guidance to help career advisors to understand the benefits of LEARN2WORK methodology and spread it along the target audience.
In IO5 – Analysis Report with Results of the Pilot Sessions, we will monitor the pilots and then involve the stakeholders that were close to the pilot implementation in a way that can provide their feedback and improve the training path established.
The IO6 is an important result since in it we will develop a Quality Management Plan and this document and procedures will be active along all project duration to compare the initial results expected and the results accomplished during the execution. This Output will have a close contact with the management activities.
Finally in terms of Implementation, we have the “O7 – Guidelines to scale-up LEARN2WORK methodology across regions (Exploitation Agreement)” that will be a document establishing the rules for the project sustainability in the future, namely the Exploitation Plan. This Output will be the warranty that all partners are committed to the project exploitation after the end of the financing from ERASMUS+, and even we will try to transfer it to other business activities rather than the footwear sector.
